12-13 Kasım ve 3-4 Aralık

İmago İlişki Terapisi (İİT), Harville Hendrix, Ph.D. ve Helen LaKelly Hunt, PhD tarafından geliştirilen, evlilik ve ilişki terapisine dair bir çerçevedir. İmago İlişki Terapisi, içgörü ve pratik becerileri birleştiren bir terapi şeklidir.

Çiftler güvenli ve bilinçli bir ilişki kurmayı, geçmişin yaralarını farkedip onarmayı, hayal kırıklıklarını ve “uyumsuzluk”larını dönüştürüp, bunları bütünlüklerini geri kazanma fırsatı olarak görmeyi öğrenirler.

Aynı zamanda çiftin icindeki bireylerin kendi oluş halleriyle ilgili sorumluluk alıp iliski aracılığıyla kayıp benlikleri uzerinde çalışmaları ve ayrışmalarını destekler.

İMAGO İlişki Terapisi’nin, bazı temel varsayımları aşağıdakilerdir:

• Orijinal var oluş halimiz, bütünlük, neşe, bağlantı, merak, ve tutku barındırır.
• Bireyin bakım alma ve sosyalleşme süreçleri temel gelişimsel dürtüleri engelleyip, çocukluk gelişim aşamalarında zedelenmeler oluşturur. Çocuk, çoğu zaman ebeveyni veya ortamını reddetmek yerine dürtüyü reddeder, ve duruma uyum sağlamak için belirli davranış kalıpları yaratır. Bu bizim ‘karakter yapımız’ olur.
• Eş seçimi, çocukluk çağında bitmemiş olanı tamamlama veya düzeltmeye yönelik bilinç dışı bir arzunun sonucudur. Bakım verenlerimizin olumlu ve olumsuz özelliklerini taşıyan kendimize benzer bir şekilde yaralanan ama bize göre tamamlayıcı bir şekilde adaptasyon geliştirmiş bir eş seçeriz (İmago eşi).
• Eşlerden birinin adaptasyon kalıpları, diğerinin yarası ve hayatta kalma savunmalarını tetikler, bir tepkisellik döngüsü oluşturur. Kişiler değil kalıplar ilişkiyi yönetmeye başlar.
• Her bir eşin gelişimsel ihtiyaçlarının karşılanması, çocukluk yarasını iyileştirmeye yardımcı olur. Ve paradoksal olarak, eşimizin ihtiyaçlarını karşılamak bizi savunma kalıplarımızı aşmaya ve kayıp yönlerimizi keşfetmeye davet eder. Yani birinin iyileşmesi diğerinin gelişimine ön ayak olur.
• İİT , normalde bir terapistin geliştirmesini beklediğimiz bilişsel ve duygusal empati becerilerini çiftlerin kendi ilişkilerinde güvenli ve iyileştirici bir ortam oluşturmak için öğrenip uygulamalarını teşvik eder. Bu şekilde çiftlerin hem derinden bağlanma hem de ayrışma ihtiyaçlarını destekler.
• İçgörü önemli olsa da, tutarlı onarıcı deneyimler alışagelinmiş hayatta kalma kalıplarının değişmesi için elzemdir. Bu yaklaşım, ilişkisel çatışmalarda tetiklenen bilinçdışı gelişimsel ihtiyaçların karşılanmasına ve entegre edilmesine yardımcı olur. Eşler güvenli bir ilişki yaratmak için davranışlarında giderek daha bilinçli seçimler yaparlar. Hayal kırıklığı ve incinme ise gerçek sevgi, samimiyet, tutku, bağlantı, keyif ve benzer nitelikleri içeren “bilinçli bir ilişki” yaratmanın bir yolu haline gelir.

Temel Araç- İmago Diyaloğu

İmago İlişki Terapisinin temel aracı, çiftlerin eşlerini derinden dinlemesini, tam olarak aynalamasını , diğerinin deneyiminin anlaşılırlığını doğrulamasını (bilişsel empati) ve etkileyici bir şekilde empati kurmalarını öğreten bir diyalog şeklidir. Bu yapıya dayanan çeşitli süreçler sayesinde, çiftler çocukluk çağı yaralarına temas eder ve eşlerinin görünüşte ‘dayanılmaz’ gelen yönlerine ev sahipliği ederek, kayıp haldeki ‘potansiyel’ kendiliğini geri kazanmasına destek olur.

Terapi süreci sonucunda eşlerin birbirleri hakkındaki imgeleri, “bana istediğimi ya da ihtiyaç duyduğumu vermeyen biri” olmaktan çıkıp “yaraları olan, ben eşi olarak gereken güvenliği sağladığımda öz benliğini yeniden yakalayabilecek biri” ne dönüşür. Diyalog sadece bir iletişim aracı değildir, geliştirilen beceriler ve temasta olabilme hali güvenli, etkili, ve kalıcı değişiklik için bir yapı sağlar. İmago İlişki Terapisi, geleneksel olarak sadece terapist / danışan ilişkisi içinde kalan iyileşme gücünü çifte yönlendirir.

Temel Klinik Eğitiminin Öğrenme Hedefleri

Program sonunda katılımcılar:

• Birincil ilişkilerde ortaya çıkan karakterolojik adaptasyonların çocukluktaki gelişim aşamalarının ve yaralanmaların sonucunda oluştuğunu öğrenirler.
• İmago kavramını ve eş seçiminde ve yetişkin ilişkilerinin sonraki aşamalarında oynadığı rolü öğrenirler.
• Bir çiftin direnciyle çalışabilirler, çiftle birlikte akışta kalabilir ve sabitliği olmayan çiftleri diyalog içinde tutabilirler.
• Çatışma ve hayal kırıklığını yeniden yapılandırmada, yetişkin ve çocukluk öfkesini çözümlemede, onları iyileştirici bir ilişkiye sokmada ve onları bilinçdışından bilinçli ilişkiye yönlendirmede (tepkisellikten niyetliliğe geçişte) çiftlere yardımcı olacak diyalojik becerileri gösterebilirler.
• Çiftlere onaylanma ve empatiyi artırmak ve daha derin bir bağlılık ve yakınlık düzeyine ulaşmak için yardımcı olacak becerileri gösterebilirler.
• Çiftlerin kendi kişisel karakterolojik gelişimine odaklanıp, onları çocukluk acısıyla temasa geçirebilir ve böylece yetişkin yakın ilişkiler aracılığıyla şifa bulmalarına yardımcı olabilirler.
• Çiftleri terapi sonlandırıldıktan sonar bile iyileşme çabalarına devam etmeleri için güçlendirebilirler.

Eğitimin Yapısı:

Eğitim iki bölüm halinde verilmektedir.

İlk bölüm 96 saatlik (12 günlük) bir eğitim programıdır ve genellikle her biri dört gün süren üç oturumda, veya her biri iki gün süren altı oturumda tamamlanır. Oturumlar, katılımcıların danışanlarla pratik yapmalarını ve videolar hazırlamalarını sağlamak için belirli aralıklarla planlanır.
İkinci bölüm, yazılı raporların yanı sıra değerlendirme için nihai bir klinik video kasetinin sunulmasına hazırlanan en az altı aylık bir süpervizyon programına dayanmaktadır.

Sertifikasyon Koşulları

• Temel Klinik eğitimin toplam 12 günlük 3 Modülünü tamamlamak
• En az 6 aylık supervizyon
• Eğitimin 2. ve 3. modüllerinden yazılı bir raporla imago deneyimlerinizi raporlamak
• Değerlendirme için belirli kriterleri sağlayacak bir seans videosu sunmak
• Lisans mezuniyeti sonrasında 5 yıllık klinik deneyim
• veya yüksek lisans sonrasında 3 yıllık klinik deneyim
• ve/veya yapılandırılmış, herhangi bir ekolden psikoterapi eğitimi gereklidir.

İstisnai durumlarınız için İmago İlişki Terapileri Derneği Eğitim Komitesi ile görüşme sağlayabilirsiniz. Terapist olma koşullarını karşılamayanlar için kolaylaştırıcılık eğitimleri 2024 yılından itibaren yine derneğimiz bünyesinde verilmeye başlanacaktır.

Raporlar

İkinci modül öncesi, katılımcılar hem kişisel yaşamlarındaki hem de klinik uygulamalarındaki deneyimlerini bir veya iki sayfalık bir rapor yazarak Klinik Eğitmenlerine teslim etmelidirler. Bu rapor, değerlendirme videosuna geçilmeden önce yazılabilir. Bu raporun, her şeyin ne kadar harika olduğuna dair parlak bir rapor olmaması önemlidir. Büyüme eşiğinizin ve daha iyi bir klinisyen olmak için kişisel ve profesyonel olarak ne üzerinde çalıştığınızın bir raporu olmalıdır.

Üçüncü modül öncesi, katılımcılar hem kişisel yaşamlarındaki hem de klinik uygulamalarındaki gelişimlerine ilişkin bir veya iki sayfalık ikinci bir rapor yazmalı ve Klinik Eğitmenlerine sunmalıdırlar.

Bu iki rapor, İmago Terapinin teori ve pratiğini katılımcının hayatı ve pratiğine daha entegre hale getirmesini teşvik etmek için hem kişisel hem de profesyonel büyüme süreci hakkında olmalıdır.

Uluslarası Sertifikalı İmago Terapisti ve IRI Üyesi olduktan sonra yapabilecekleriniz

Bu sertifikasyon sürecinin mezunları, kendilerini Sertifikalı İmago Terapistleri® olarak temsil etmeye hak kazanırlar. Konferanslara ve çeşitli toplantılara bu ünvan ile katılabilir, Dört saate kadar olan kamuya açık toplantılarda Derinleştirici Diyalogları tanıtıp öğretebilir.

Modül 1 Eğitiminde Konu Başlıkları

İmago Teorisi
İmago İlişki Terapisinin Temel Kavramları
İmago İlişki Teorisinin Temel Varsayımları
İmago İlişki Terapisine Genel Bakış
İlişkisel Paradigma
IRT Uygulamasının Çeşitli Yönleri
Meta-Teori – Benliğin Dört Yolculuğu
Kozmik Yolculuk
Evrimsel Yolculuk

İmago Uygulaması ve Süreçleri
İmago Süpervizyon Süreci
İmago Çift Diyaloğu

1. Adım Aynalama
2. Adım Doğrulama
3. Adım Empati
   Yüksek Enerjili Eğlence

N. Banu İbaoğlu Vaughn, PhD, LPC 2013 yılından beri Sertifikalı İmago terapisti (CIRT) olarak , 2019 yılından beri İmago Consultant (süpervizör) olarak ve 2021 itibariyle Associate Faculty (yardımcı öğretim üyesi olarak İmago ile iç içe. 2003-2017 arası ABD’de Georgia eyaletinde Hastanelerde ve özel ofiste lisanslı psikoterapist olarak yetişkinler ve çiftlerle çalıştı. 2017 sonundan itibaren Türkiye merkezli yaşıyor ABD’de 2 eyalette hala lisanslı psikoterapist olarak faaliyet gösteriyor. 2016-2021 arası ABD ve Türkiye’de yarı zamanlı olarak üniversite seviyesinde dersler ve süpervizyon verdi. Psikoterapiye genel yaklaşımı humanistik-deneyimsel ve psikodinamik çerçevelerden geliyor.
https://alcyonepsy.com/banu-ibaoglu-vaughn/

Wendy Patterson PhD, LCSW, LMFT International Imago Institute Senior Faculty Member (Uluslararası Imago Enstitusu Kıdemli Öğretim Üyesi) İmago’nun yaklaşık 30 yıldır içinde olan tüm dünyadaki en deneyimli klinik eğitimcilerden ve Türkiye’ye İmago’nun gelmesinin öncülerinden. ABD’de Atlanta, Georgia’da yaşıyor ve Imago Georgia’nun kurucusu. Aynı zamanda İmago Relationships Worldwide yönetim kurulu üyesi olarak faaliyet gösteriyor.
https://www.imagogeorgia.com/wendy-palmer-patterson

*Hedy Schleifer, MA, LMHC tarafından 1996’da yazılmış bir yazıdan kısmen alıntı yapılmıştır.